会员
大学英语教师隐性课程及其对教学行为和决策的影响研究
更新时间：2020-06-05 17:13:47 最新章节：致谢
书籍简介
本研究立足于我国高校大学英语教学改革现状，以教师实施课程与计划课程的不匹配现象为切入点，调查不匹配现象的表现类型，探讨引起这些不匹配现象的教师隐性课程因素（如教师观念、教师个体特征）以及它们对教学行为和教学效果的影响。目的是希望从教师隐性课程的角度为探讨大学英语教学中“费时低效”等问题提供新的角度和思路，同时也为大学英语课程建设、师资队伍培养和教师专业发展提供一定的参考。
品牌：浙大出版社
上架时间：2019-02-26 00:00:00
出版社：浙江大学出版社
本书数字版权由浙大出版社提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
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