会员
比较公民教育视域下的参与式公益研究
更新时间：2024-03-20 17:10:37 最新章节：后记
书籍简介
本书基于马克思主义立场、观点和方法，从比较公民教育视域，对参与式公益的理论与实践展开研究。全书一方面借鉴了国外新的公民教育理念与实践路径，另一方面也指出了其理论困境与实践局限，并对西方公民教育做出批判反思。本书具有鲜明的现实针对性，对改进中国德育方法做出创造性思考，对中国公益慈善事业提升也有所裨益。
上架时间：2019-05-01 00:00:00
出版社：浙江工商大学出版社
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最新章节
于希勇
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最新上架
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- 会员本书在梳理内容与语言融合教育理念内涵与发展的基础上，探讨我国高校英语专业内容与语言融合课程教学、学习者学业情绪及动态变化特点，以及内容与语言融合课程教师知识、教师教学能力和教师心理等内容。社科12.8万字
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- 会员本书是对PISA测评中的科学素养测评的全景解读，包括对科学素养测评本身的设计的分析，以及分维度、分年份、分国家/地区的测评结果的分析和比较。本书具有以下特色：立体刻画科学素养和PISA对科学素养的测评；横向、纵向解析中国大陆地区学生科学素养水平的国际位置；基于证据评议PISA科学素养测评及其结果。社科10.7万字
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