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让孩子成为自主学习者

(美)迈克尔·韦迈尔等
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亲子家教家教方法7.9万字

更新时间:2023-02-13 18:47:25 最新章节:写在最后:与斯德哥尔摩综合征作斗争

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书籍简介

孩子是天生的学习者,他们想要学习并且可以组织和管理自己的学习。然而今天的孩子们对他们在学校学什么,如何学以及何时学几乎没有选择。以这种“由他人决定”的方式培养的孩子,将在成人世界中迷失航向,他们需要自主行动和自主学习,以在快速变化的环境中获得技能。在这本书中,两位作者探讨了自主学习的方式和原因——强调自主和选择,通过支持学生参与个人活动,把学习的所有权还给学生,从而使他们能够有意识地采取行动。作者全面剖析来自冰岛、澳大利亚、美国的优质教育案例,给你一份实践自主学习理念的实用策略,包含如何在课堂或学校促进自主学习,自主支持、能力支持和关联支持的重要性,实现自主学习的条件,自主学习的教学策略,自主学习中的评估策略,技术在自主学习中的作用。疫情当下,传统教室已不再是教育的唯一场所,孩子需要自我教育的机会。把自主权还给孩子,成就孩子的终身学习力。
译者:周晓音
上架时间:2023-01-01 00:00:00
出版社:中国财政经济出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行

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    学习是一个系统工程,需要懂得原理、方法,并能运用起来,才能不断精进。学习也是一门科学,当家长带领孩子开始接触这门科学,让孩子不断获得正反馈,孩子很快就会打心眼里爱上学习。本书是“边玉芳老师讲学习力”的第三册——“掌握有效的学习技能”。本册聚焦孩子的个性化学习,希望家长能够帮助孩子打造属于他自己的学习技能,从专注力、时间管理、自我评估与自我激励、缓解考试焦虑四个方面,结合学习的具体任务,给出多种方法
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    孩子写作业拖延,孩子遇到难题就退缩,孩子作息不规律,孩子过度追星,孩子缺少共情能力……本书总结了家长在教育子女过程中必须重视的98个常见问题,涵盖学习方法、师生关系、亲子关系、习惯养成、人生理想等方面,分析问题的成因,解读孩子的心理,给出行之有效的解决方法,帮助家长与孩子和谐相处,助力孩子健康、快乐的成长。
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