飞鸟与鱼

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  古典小说论集

  本书为作者40年间所作古典小说研究论文的选集。内容主要是关于明代“四大奇书”和所谓的“乾隆三大小说”（《儒林外史》《红楼梦》《歧路灯》）、《聊斋志异》等“八大名著”的研究。研究应用作者所提出的”文学数理批评”理论，揭蔽古典+说叙事的“三复情节”“三极建构”“二八定律”‘六一’模式”“‘中点’模式”“五世叙事”，以及多书相关之“石头记”“女仙指路”“方位学”“反模仿”叙事模式或创作方法；提出并论证“

  杜贵晨文学48.8万字
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  赵馥洁文集（第八卷）：静致斋哲话 静致斋诗稿

  该书稿为西北政法大学教授赵馥洁先生的文集，赵馥洁先生是我国著名的哲学家，在传统价值哲学方面颇有建树。该文集共8卷，每卷的内容为：第一卷《中国传统哲学价值论》；第二卷《价值的历程——中国传统价值观的历史演变》；第三卷《关学精神论》《关学哲人诗传》；第四卷《中华智慧的价值意蕴》，第五卷《哲苑耘言》；第六卷《中华文化的价值观念》论文集；第七卷《哲学讲义》《哲学导论讲义》《价值哲学讲义》《中国哲学史文献学

  赵馥洁文学21.3万字
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  广西当代作家丛书（第五辑）：码头

  本书收录的是瑶族作家潘红日自2016年以来已经发表的15部作品，分别为短篇小说、散文、报告文学三大部分：4部短篇小说《码头》《补粮》《暗香》《回来》，10篇散文《罗仕林的个人简历》《考试》《最美风景》《相约合山》《邕宁榨粉》《远方》《纪念碑脚》《天峨石记》《蜂窝煤蛋糕》《孕育寿星和作家的地方》和1部报告文学《美丽山花》。题材涉及脱贫攻坚、乡村振兴、基层治理等，生动反映了人民创造美好新生活的精神特征

  红日文学15.1万字
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  屈学文集

  屈原是我国伟大爱国诗人，也是我国第一位受到世界人民纪念的世界文化名人。屈原开创的楚辞在我国文学史上具有划时代的意义。屈原其人其诗双璧生辉，享誉中外。屈原研究已成为当今的显学，被称为屈学。本书是一本关于屈原文化的个人文集。其中的40多篇文章全部是报刊公开发表过的。全书分为六个部分。第一部分：屈原及其作品研究，主要是关于屈原及其作品研究的文章；第二部分：屈原与秭归，主要是屈原与秭归文化、景观等相关联的

  谭家斌文学26.2万字
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  中古文学理论研究论集

  论集中收入项目主持人和课题组成员在研期间所撰写的专题论文。这些论文或者选择魏晋南北朝文学理论批评演进发展中的诸如“气”“体”“怨”“通变”“江山之助”等重要概念范畴或命题进行诠释，或者对诸如《典论·论文》《文心雕龙》《文选》《抱朴子外篇》等重要经典文论典籍进行阐发，或者对六朝时期的主要文论家、重要理论现象和论域进行探析，而聚焦点则是对于魏晋南北朝文学理论演进和经典文论文献进行深度研究阐释，所收论文

  党圣元 夏静等文学22.8万字
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  暨南春早：中文系1958级回忆录

  1958年，暨南大学在广州复办。在那个特殊的年代里，中文系首届即1958级学生是承前启后的一代，他们经历了“大跃进”、大炼钢铁、“三年困难时期”等，见证了新中国的发展，也使自己的命运、理想与国家的命运紧紧相连。本书为1958级学生的群体回忆录，体量庞大，文风多样。书稿内容既是个人自述，也是集体记忆，展现了这一群体在特殊历史背景下学习、生活时的重要事件，以及步入社会后的风雨人生，其中既有作者个人亲身

  黄卓才 主编文学32.7万字
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  陈守忠教授诞辰百年纪念论文集

  陈守忠，西北师范大学教授，擅长西北史地研究，专攻宋辽西夏金元史，在研究中注重史籍与实地考察相结合的治史方法，出版《河陇史地考述》《宋史论略》等，在学术界有重大影响。2021年是陈先生百年诞辰。为缅怀陈先生的道德文章，激励后人，我们编辑出版《陈守忠教授诞辰百年纪念论文集》。论文集共收录论文46篇，内容主要包括两个方面，每一部分的编排以作者年齿为序。第一部分为“怀念文章”，共10篇。该部分由陈守忠先生

  李华瑞 何玉红编文学59.4万字
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  丝绸文化研究书目与优秀论文选编

  中国丝绸文化，是我们伟大祖国传统文化的十分重要的组成部分。它体现了几千年来我们祖先的智慧和创造力，体现了中华民族美好的精神情感和民族精神。丝绸历史灿烂辉煌，一代代能工巧匠巧夺天工、举世无双的精美技艺和成就，形成了丰厚而珍贵的非物质文化遗产。特别是在“一带一路”倡议下，丝绸之路与文化研究的意义已不仅仅限于文化与历史价值，更具有了非常重要的现实意义。本书是有关中国蚕桑丝绸业发展研究的文献选编，旨在为人

  吴晓骏 张赞梅 陈健编著文学24万字
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  人文论稿

  本书为作者2015年受聘上海交通大学以来结撰的文字，依类厘为三编。这些教学科研与工作过程中孕育出的成果，全都立足于学术，着眼于文化，以“人文”为核心，紧紧围绕人文内涵、人文思想、人文精神来思考，注重人类意识与规律的探讨，注重中华文化的创造性传承与弘扬，注重创新人才人文素质的培养。文章选择具体问题并根据实际情况，分别从不同角度、不同层面研究或诠释“人文”内涵、学术价置和文化意义，提出系列学术新见解、

  杨庆存文学48.6万字