安宁疗护症状管理实践

最新上架

• 临床研究专病结构化数据集：颈椎病

  随着现代从事低头工作方式人群增多，颈椎病的患病率不断上升，已成为严重的公共卫生问题之一。本书系统梳理了颈椎病患者的人口学信息、就诊信息、体格检查信息，以及诊断、病理、检验、治疗等相关信息，对标国际、国内标准，规范颈椎病临床研究数据结构，为全国同类专病临床研究提供临床研究数据管理参考标准，以促进颈椎病专病数据库高质量、高水平建设工作，推动生物医药创新发展，提升临床研究和诊治水平。

  陈华江 袁文主编医学6605字
• 罕见病用药

  为更好地推动我国罕见病的规范诊治，提升临床医护人员治疗罕见病的能力，中国罕见病联盟、北京罕见病诊疗与保障学会、中国医师协会罕见病用药委员会将牵头联合罕见病诊疗、药物治疗与管理专家编制《罕见病用药》。本书以121种罕见病为纲，涵盖近60种罕见病具体用药方案，详细阐述每个药物在治疗相应疾病的用法、注意事项、禁忌证、不良反应。并结合编者宝贵的临床经验，以具体病例为靶点，针对用药方面的具体问题进行评析，为

  张抒扬 宋红梅主编医学18.1万字
• 中华医学影像技术学：影像信息与人工智能技术卷

  本书内容涵盖了医学影像信息技术的基本理论、国际标准与国家法规、医学影像信息系统架构设计、医学影像信息系统的管理与维护、医学影像云技术、计算机辅助诊断、医学影像信息资源检索与利用等多个方面。此外，书中还详细介绍了5G技术、物联网、区块链、元宇宙等前沿技术在医学影像中的应用，以及医学影像大数据、人工智能技术的临床应用和数据标准化等内容。

  刘景鑫 周学军主编医学35.7万字
• 临床研究专病结构化数据集：常见先天性心脏病

  儿童先心病是我国5岁以下婴幼儿发育异常死亡的首要病因，已成为我国面临的重大公共卫生问题。我国的先心病诊治能力已接近世界一流水平。本书系统梳理了先天性心脏病患儿的人口学信息、就诊信息、体格检查信息，以及诊断、病理、检验、治疗等相关信息，对标国际、国内标准，规范儿童先天性心脏病的临床研究数据结构，为全国同类专病临床研究提供临床研究数据管理参考标准，以促进儿童先天性心脏病专病数据库高质量、高水平建设工作

  孙锟主编医学9715字
• 临床实践指南的制订、评价与实施

  本书旨在全面、系统的介绍循证临床实践指南制定、传播与实施的方法学，结合近些年指南制订发展的最新研究进展，如快速建议指南、患者版指南、基层版指南制订，实施科学对指南推广传播和应用的影响，指南数字化等等。除了理论介绍以外，本书也会结合我们的具体案例进行剖析讲授，理论联系实际以期为指南制定的相关者提供切实、有效的参考。本书共计十一章，包括概述、临床实践指南的方法学、证据质量与推荐强度分级、临床实践指南的

  王行环 王强 靳英辉主编医学22.2万字
• 医疗护理员职业培训教程

  为响应《北京市职业技能提升行动方案（2019-2021年）》，到2021年底全市完成医疗护理员培训3万人。北京市卫健委等五部门下发《北京市加强医疗护理员培训和规范管理工作实施方案》（京卫医【20149】185号），北京护理工作者协会作为北京市医疗护理员职业技能提升行动质量控制和监督审核单位，委托智科在线学校完成线上培训平台的搭建及数字课程的制作，现组织编写配套教材。“以新发布的“医疗护理员培训大纲

  陈静 邢薇主编医学23.8万字
• 康复治疗师临床工作指南：作业治疗技术

  该套丛书强调理论与实践的紧密结合，注重实践操作以解决实际问题。具体编写时以临床工作为核心，对操作要点、临床常见问题、治疗注意事项进行重点讲述，特别是要阐述治疗中容易发生的错误，附以案例分析，给出相应正确的、科学的、安全的治疗方案，以促使康复治疗师对康复治疗技术有更好的认识并提升临床运用的能力。对于一些重要且不易用文字和插图表述清楚操作技术，将通过二维码关联相关操作视频。本书为康复治疗师作业治疗的指

  闫彦宁 贾杰主编医学39.9万字
• 临床研究专病结构化数据集：急性心肌梗死

  急性心肌梗死是冠状动脉急性、持续性缺血缺氧所引起的心肌坏死。主要危险因素有吸烟、酗酒、高血压、糖尿病、血脂异常、女性绝经、暴饮暴食等因素。本病在中国近年来呈明显上升趋势，每年新发至少50万，现患至少200万，给社会带来了巨大负担。但医院内的数据管理系统众多，院内数据相对独立，且各系统间数据标准不统一，导致数据记录杂乱，数据质量参差不齐，无法进行数据的结构化管理，影响了临床研究数据的挖掘利用，从而使

  葛均波主编医学6189字
• 全科医生手册（第3版）

  本套教材在“国家卫生和计划生育委员会全科医生培训‘十三五’规划教材”第2版的基础上进行修订，是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。本套教材共10分册，由国内全科领域一线专家编写，以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准，在内容和模式上与其他层次的教材有所区分，突出实践性、针对性、适用性；注重教材编写的“三基、五性、三特定”原则，注重整套教材的整体优化与互补，既满

  方力争主编医学10.5万字