前言

当代大学生拥有非常充沛的教学资源支持和科研竞赛机会，但如何根据自身条件对以上资源加以利用依然值得进一步探索。大学教育强调知识、素质、能力、人格并重，呼吁新时代大学生“自我管理，自我教育，自我服务，自我学习”。学习背景相似、学习资源相同的优秀学长能给新生初步探索大学生活、适应新学习阶段提供最好的帮助。浙江大学竺可桢学院历来重视对学生学术素养的培养，学科竞赛更是点燃学子学术热情的重要途径。为此，竺可桢学院邀请了此前在数学建模竞赛、程序设计竞赛、机器人设计竞赛等诸多竞赛中有突出表现的同学分享经验。

本书记录整理了在大学期间取得优异的科研与竞赛成绩的优秀竺可桢学院同学的学习经验，目的在于探索科学的学习方法，探寻正确的科研规律，总结“以赛促学”的成长经验。本书可为广大大学生提供帮助和指导。

百舸争流处，奋楫者当头。希望这本书可以为大学新生树立正确的学习观念、有效利用教学和竞赛资源、投身科研实践提供一些帮助和支持。