第一章
学习成就师生的理论经验

从教40年来，我经历了中国教育的开门办学、教学改革、新课改、课程标准改革等波澜起伏、不断发展壮大的过程，回想起来，真的感慨万千！中华民族有五千多年的悠久历史，教育从孔夫子时代发展至今，出现了众多教育大家，也提出了许许多多宝贵的教育理论。近现代以来，我们学苏联、学西方，涌现了更多的教育思想和教育理论。反思这几十年来个人坎坎坷坷的教育实践，我对教育的理解与思考越来越深刻。