1.3.3 公文写作者的素质培养

1.3.3.1 什么是公文写作者的素质

公文写作者是指公文的撰拟制作者，特别是指各级党政机关、企事业单位、社会团体中的秘书人员。

公文写作者的素质是指公文写作者在物质和精神方面的一种综合能力，包括先天特质和后天涵养两个方面，主要特点如图1-35所示。

1.3.3.2 公文写作者素质的体现

公文写作者的素质特性决定了公文写作者必须具备生理与心理、政治、科技、文化等多方面的素养。

（1）生理与心理素质

公文写作者生理与心理素质是指写作者所具备的独特的、稳定的心理与生理品质。就写作者而言，主要包括个人的天赋、气质、性格、兴趣等要素，如表1-5所示。

（2）政治素质

政治素质是指人的道德观念和思想品质，反映了人的社会聚合力状况，包括世界观、价值观、幸福观、责任感、义务感等内容，良好的政治素质无疑是对公文写作者的一个基本要求。

道德观念是人们共同生活及其行为的准则和规范。公文写作者从事公文写作时，总会按照一定的道德标准去评判生活、人物，衡量是非曲直。写作者的立场和信仰决定着公文本身的政治倾向，写作者的觉悟与人生观、生活态度则直接决定了写作者对问题认识与评价的正确性和深刻程度。可以这样说，优良的思想品质是公文写作者正确感知、体验、理解和判断、分析现实生活的基础。

（3）文化知识素质

文化素质主要是指人在知识、智能方面的素质，是后天学习和培养的结果。公文写作者的文化素质应该是多方面的，除了政治理论知识、公文写作专业知识外，还应该具有比一般人更广泛的文化知识，如市场经济知识，历史学、地理学、心理学知识及自然科学知识和日常生活常识等。

1.3.3.3 公文写作者素质的培养途径

公文写作者素质的培养途径主要如图1-36所示。

（1）端正公文写作态度

公文写作虽然不容易，但也不是高不可攀。写作者如果有坚持不懈的韧劲和积极的态度，不断学习，刻苦练习，一定能写出好的公文。因此，端正公文写作态度至关重要，其措施如图1-37所示。

（2）积累公文写作素材

要想写好公文，必须有丰富的材料，这就要求写作者在日常工作与学习中不断积累素材，其措施如图1-38所示。

（3）掌握公文写作技巧

公文写作必须符合公文写作规范，这就要求公文写作者掌握图1-39所示的写作技巧。

（4）勤于思考，不断创新

公文写作者在日常工作、学习、生活中积累了大量的公文写作材料，但是大量的材料不可能全部用到每一次公文写作之中，这就要求写作者勤于思考，不断创新，对已有的材料进行整理，具体措施如图1-40所示。

（5）善于实践，勤于练笔

文章非天成，妙手靠实践。写作者要想写出好公文，只读只看是不行的，必须要动手实践，常写常练，坚持不懈，才能做到下笔如有神，才能使其写作素养有所提高，具体措施如图1-41所示。