第40章 模拟试卷

“什么有了？”

邹娟直眉楞眼地问。

苏文天一把拉住邹娟，按在椅子上：“植入广告的事情有办法了。”

邹娟越听越糊涂：“植入广告又是什么？你迷瞪啦？说什么胡话呢？”

苏文天淡淡一笑：“好吧，让我一点一点给你讲。”

他先从广告说起，又灌输“植入广告”这个概念，然后讲了自己贡献《小丫和叮当》剧本时提出的条件等等。

接下来又分析“广告受众”和“广告源”、“受众与传播”等等情况。

邹娟听得一个头两个大，依旧迷迷糊糊地问：“别讲了，信息量太大，你就说你想做什么吧？”

“我要跟教委合作，不，跟你合作，搞教辅。”

邹娟没说话，用自己吃的大眼睛盯着苏文天的眼睛，一眨不眨。

苏文天被盯得发懵：“你瞅啥？”

“瞅你咋地？！”邹娟强势回答。

回答的同时，她抓起桌上剧本，“啪”的一声拍在苏文天脑袋上。

在东北地区当了那么多年知青，邹娟当然知道“三句话不来就动手”“能动手就甭吵吵”是什么意思。

被邹娟抢了先机，苏文天身体后仰摸着脑袋：“大娟子，你有动手！”

“动手怎么了？看看你放的都是什么屁？一个不挨着一个。”

邹娟说着，把剧本摔在桌子上：“教辅材料跟你这剧组有毛关系？跟你植入广告有毛关系？”

“唉——”

苏文天长叹一口气，看来上一世“教辅教培”这个成熟的产业链，在七十年代末还让人无法理解。

这涉及到太多的问题，有政|策问题，有产业问题，有思想问题，有需求问题、市场问题……

还得细细道来。

苏文天开始把自己突发奇想计划详细讲给邹娟听，并在讲述中不断解释，随时纠错和完善。

今年，高考的热浪席卷每个角落，可教辅材料却是极其匮乏。

如果当地教育资源好，可能会有老师出两套卷子、考几次试。

但大多数学生根本得不到这样的机会，他们所有的学习资料可能就只有一本教材。

这各种原因苏文天也无法跟邹娟一一分析，他直接将办法端了出来。

首先以教委的名义，搞一个“解决高考学生复习资料难题”的教育研究项目。

项目的成员单位可以选择一些知名大学，也要吸纳一些“高考复习班”“高考辅导班”“高考复习夜校”等。

然后，以项目组的名义，请一些业界知名度高的老师给出几套高考模拟考卷。

再印刷成册，下发到各个“辅导班”“复习班”“夜校”等成员单位。

当然，这要收取一定的工本费。

这东西一旦流向市场，就会强烈刺激需求，得不到的考生就会疯狂寻找。

此刻，广而告之……

“我相信，需求会爆发，我们得多找几家印刷厂，当然工本费吗……”苏文天很自信。

邹娟陷入沉思。

良久，她抬头，深色凝重：“重来没有人这么干过，会不会？”

不等邹娟说完，苏文天反问：“整个链条中，有哪里不符合规定吗？”

邹娟点点头，又陷入思考。

又过了一会儿，她再次发问：“但是，这跟你的植入广告有什么关系？”

“当然有关系啊，我把教辅材料的作用、发放单位植入到小品中就是广而告之啊。”

苏文天看着邹娟，一副“你还有啥问题”的模样。

邹娟：“让小学生宣传高考复习资料？这……对路吗？”

苏文天：“看似不对，但我相信学生的传播力，更相信家长的传播力。”

苏文天心里想，如果在二十一世纪，这当然属于“受众定位不精准”，但现在已经足够了。

邹娟又问：“可是，项目组哪儿有钱给你广而告之啊，科研经费里怎么可能出现广告这种费用呢？”

苏文天：“摊入工本费，或者叫成本，卖出去后按比例分成。”

邹娟再一次陷入深思……

“啪！”

邹娟突然一拍桌子，猛地站起身。

“老娘干了！”

……

看着邹娟猛蹬二八大杠离开的背影，苏文天内心有点悄悄地激动：

大娟子，你现在还不懂，这一句“老娘干了！”已经让你成为一个产业的开拓者，第一人。

苏文天想到这里又暗暗骂自己：苏文天，你缺德不缺德？自己卷就得了，还要让学生们提前十几二十年就开卷。

可仔细想想，苏文天觉得自己的做法也并非一无是处。

毕竟，暴风雨总是会来的，让这个国家、这个民族快一点复兴起来，付出一些艰辛又算得了什么呢？

这么一想，舒服多了。

苏文天自言自语：“文哥我也得抓紧了。”

首先该剧本。

【小丫问叮当：“叮当，你那么厉害，高考题会做吗？”】

【叮当到空间里取出一套高考模拟试卷：“教委专题研究组，专门为本届高考生设计的模拟试卷，你看你也会。”

【小丫：“我看我也会？”】

【叮当：“必须滴！”】

你马，这太突兀了吧？

苏文天又写了两个方案，但最后还是回归第一版。

突兀就突兀吧，好在跟人物不冲突，更重要的是：这个年代直白才是王道。

写完广告植入，苏文天把《小丫和叮当》小说版做了最后校对。

《小丫和叮当》小说的第一卷已经写完，他要把这部小说像前两部一样，作为连载小说发表。

这一次他投稿的是《燕京儿童文学》。

不是他见异思迁，到处散花，而是上两部作品还在连载之中。

一本杂志一般不会同时刊登两部连载作品，更不可能同时刊登一个作者的两部作品。

做完这两样工作后，苏文天把《小丫和叮当》邮寄了出去，然后坐上公交去子叶家接小丫。

近一段时间，小丫每天都去子叶家上“表演课”。

说是“表演课”，其实管吃管玩，还教文化，教各种文艺技能。

这几天，小丫迷上了钢琴，而且进步飞快。

公交车外，1979年的燕京城色彩依旧单调，城市的建筑，街上的行人仍然以灰蓝绿为主基调。

但是，时不时闪过的花裙子、喇叭裤和肩扛录音机里传出的几声“摇滚乐”“靡靡之音”给空气中增添了活跃的气息。

公交车转弯。

一大片鲜艳的色彩映入眼帘。

那是一张电影海报。

苏文天赶紧挤到车门旁，准备下车。