前言

新生入学后，往往对所学的专业前景如何、学习环境怎样以及如何才能更好地开展职业技能的学习等问题充满疑惑和好奇，经长期的教学实践和调研发现，专业认识不足和职业规划滞后是导致高职生专业学习信心不足，出现“学习适应困难”、“学习动力不足”等学习适应不良问题的根本原因。为进一步加强和改进对高职新生的专业认知与职业规划启蒙教育，增强学生的信心，帮助新生正确认识所学专业性质、明确专业学习目标、感知未来就业岗位、激发专业学习动力、掌握专业学习方法、科学规划自身发展，在此背景下，编写一本在人才培养中起专业导航或导游、专业思想的引领、专业学习及职业规划向导以及学习方法引导为主要作用的教材就变得迫切而具有现实意义。

我们对本书的体系结构和内容设置方面做了精心的设计，在章节的编排上以专业认知为脉络，以职业专长自然推进学习内容；在内容选取上充分考虑了学生的认知要求和现实情况，重点选择在实际学习中经常碰到的问题和案例，强调案例和单元的典型性；突出对专业的认知和对将来可能从事工作的职业规划；在教学内容的安排上做到循序渐进、由浅入深，既考虑学生专业认知的过程和步骤，又考虑学生的认知规律。

本书一共分为5个专题。

专题一：IT服务外包行业感知，主要学习IT服务外包产业背景、工作环境与职业道路和成功人士启示。

专题二：专业认识，主要学习高职教育特点、专业教育与通识教育和专业培养目标与素质要求。

专题三：专业学习，主要学习人才培养模式、专业教学计划和专业课程体系及学习方法。

专题四：专业见习，主要学习校内、校外见习。

专题五：职业规划，主要学习就业准备、职业选择、创业策略和职业规划。

本书由宋楚平、郭江峰任主编，周建辉、杜江、蔡彬彬、曲豫宾和周长虹参编，其中宋楚平写了专题一、专题二，郭江峰编写了专题三，周建辉、蔡彬彬编写了专题四，杜江编写了专题五，曲豫宾和周长虹收集整理了相关文献和材料，全书由宋楚平统稿审定。南通铁军软件科技有限公司、南通春晖软件有限公司等企业人员也参与了本书的审稿工作，在此一并表示感谢！

本书得到江苏工程职业技术学院的专项资助。

由于作者水平有限，书中难免有错漏之处，敬请读者批评指正。编者的E-mail为:ntscp@sina.com，欢迎联系和交流。

编者

2014年5月